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优化体育课程建设 助力学生全面发展

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《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》实施以来,各地级学校均积极投入课程建设的探索与开发中,为全面育人积累了宝贵经验.然而,当前小学体育课程建设依然面临课程开发不够特色、全面育人成效不够突出、课程内容与学生全面发展关联性不强等问题.本文阐述体育赋能学生全面发展的关键作用,梳理分析小学体育课程建设面临的"急难愁盼"问题,并提出"一校多品"的体育特色课程建设思路,推动小学体育课程建设,促进学生全面发展.

吴斌斌

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福建省宁德市柘荣县第三小学

福建省宁德市柘荣县第三小学德育室

小学体育 课程建设 全面发展

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
年,卷(期):2024.(32)