华夏教师2024，Issue(32) ：27-29.

优化体育课程建设 助力学生全面发展

吴斌斌
华夏教师2024，Issue(32) ：27-29.
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优化体育课程建设 助力学生全面发展

吴斌斌1
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作者信息

  • 1. 福建省宁德市柘荣县第三小学;福建省宁德市柘荣县第三小学德育室
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摘要

《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》实施以来,各地级学校均积极投入课程建设的探索与开发中,为全面育人积累了宝贵经验.然而,当前小学体育课程建设依然面临课程开发不够特色、全面育人成效不够突出、课程内容与学生全面发展关联性不强等问题.本文阐述体育赋能学生全面发展的关键作用,梳理分析小学体育课程建设面临的"急难愁盼"问题,并提出"一校多品"的体育特色课程建设思路,推动小学体育课程建设,促进学生全面发展.

关键词

小学体育/课程建设/全面发展

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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