华夏教师2024，Issue(32) ：51-53.

引领与支持:校长在教师专业成长中的角色

李莲娜
华夏教师2024，Issue(32) ：51-53.
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引领与支持:校长在教师专业成长中的角色

李莲娜1
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作者信息

  • 1. 陕西省榆林市榆林高新第五小学
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摘要

在教育改革深化的背景下,教师专业成长已成为提升教育质量、实现教育现代化的关键要素.本文旨在探讨校长作为学校管理的核心,在促进教师专业成长过程中所扮演的关键角色以及所能发挥的有效引领与支持作用.本文将理论分析与实践案例相结合,构建了校长引领教师专业成长的多维度框架,旨在激发教师内在潜能,促进教学技能与专业知识的双重飞跃,更着眼于整体提升教师队伍的素质与能力,为学校教育质量的持续提升奠定坚实基础.

关键词

教师成长/专业素养/校长

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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