国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
学评结合"纸"会更美——"四学一评"纸艺校本课程建设与实施
学评结合"纸"会更美——"四学一评"纸艺校本课程建设与实施
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
纸艺作为中国传统手工艺的一种,既具有独特的审美价值,又蕴含深厚的文化内涵.将纸艺作为美术校本课程,既能丰富课程资源,又有助于培养学生的核心素养.本文依据美术学科的核心概念,融合多元文化,通过趣学、熟学、融学、悟学与多元性评价相结合的"四学一评"教学模式,建构了基于"教、学、评"一致性的纸艺校本课程,旨在为美术校本课程的开发和实施提供有效的解决方案.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
吴涛
展开 >
作者单位：
福建省邵武市实验小学
关键词：
"四学一评"
纸艺
校本课程
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(32)
NETL
NSTL
万方数据
