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"君子文化"引领下全环境育人的实践路径

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教育需要创新实施协同育人机制,我校全面构建"以君子文化为根,构建课程体系,实施课程育人,整合提升校园育人环境,共建校家社联动机制"的全环境育人新模式。本文旨在深入探讨在"君子文化"的引领下,如何实践全环境育人的理念与方法,通过全方位推动教育工作从传统的"单一发力"模式向更加综合、多元的"聚力"模式转变。让育人效能在多场域、多领域形成多元链接,在全员参与、全过程推进、全环境实施中实现立德树人。

樊飞英、刘孝宗

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山东省临沂青河实验学校

君子文化 课程育人 环境育人 全环境育人

2024

华夏教师

华夏教师

影响因子:0.148
ISSN:
年,卷(期):2024.(33)