华夏教师2024，Issue(33) ：17-19.

五育融合视域下的儿童思政"教育场"的构建与实施

徐京芳
华夏教师2024，Issue(33) ：17-19.
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五育融合视域下的儿童思政"教育场"的构建与实施

徐京芳1
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  • 1. 江苏省苏州工业园区娄葑学校
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摘要

思政教育是落实立德树人根本任务的关键.它有助于解答"培养什么人,怎样培养人,为谁培养人"的根本问题.思政是教育工作开展的重点,在任何一个阶段,积极向上的思政"教育场"的构建能够很好地凸显儿童的主体地位,满足儿童的发展需要,能为社会培养更多优秀的人才提供保证.本文简要分析五育融合儿童思政"教育场"的概念,并在此基础之上探析五育融合视域下儿童思政"教育场"构建的要点、原则,详细论述儿童思政"教育场"构建的策略,为儿童的全面发展打下坚实的基础.

关键词

五育融合/儿童思政/"教育场"构建/思政教育

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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