从"六大解放"探索"双减"下的小学语文作业设计与评价

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中文摘要："双减"政策的出台可以说对当下义务教育造成了"休克式"的冲击，促使义务教育观念和方式必须加快变革和创新，其变革任务的重中之重落到了"作业"身上。而陶行知先生在长期的教育实践中提出"创造教育"，提倡在儿童教育中做到"六大解放"，与"双减"的核心要义无限趋近。因此，本文旨在再探陶行知先生的创造教育思想，对"双减"政策下的小学语文作业设计与评价进行探索。

作者：

伍舒婷

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作者单位：

江苏省苏州市相城第一实验小学

关键词：

陶行知 "六大解放" "双减"政策小学语文作业设计

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)