立德树人视角下初中生活化劳动课程设计研究

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中文摘要：在立德树人背景下，初中教育注重学生德智体美劳的全面发展，强调知情意行的有机融合。本研究侧重探讨如何在结构化的实践活动设计中融合这一理念，在宽度、难度和深度上的有序地有层次地构建劳动学习任务群，全面培养学生的知识、技能、情感和价值观。具体到实践活动设计策略，可以采用渗透式设计以及项目式设计，提供丰富学科教学资源与实践活动寓教于乐，通过案例将科学、技术、艺术等学科知识与实际劳动实践相结合，让学生在多元情境中学习和体验劳动的价值和意义。

作者：

马永东

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作者单位：

甘肃省白银市平川区第三中学

关键词：

立德树人初中生劳动课程生活化课程设计

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)