华夏教师2024，Issue(33) ：46-48.

立德树人视角下初中生活化劳动课程设计研究

马永东
华夏教师2024，Issue(33) ：46-48.
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立德树人视角下初中生活化劳动课程设计研究

马永东1
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  • 1. 甘肃省白银市平川区第三中学
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摘要

在立德树人背景下,初中教育注重学生德智体美劳的全面发展,强调知情意行的有机融合.本研究侧重探讨如何在结构化的实践活动设计中融合这一理念,在宽度、难度和深度上的有序地有层次地构建劳动学习任务群,全面培养学生的知识、技能、情感和价值观.具体到实践活动设计策略,可以采用渗透式设计以及项目式设计,提供丰富学科教学资源与实践活动寓教于乐,通过案例将科学、技术、艺术等学科知识与实际劳动实践相结合,让学生在多元情境中学习和体验劳动的价值和意义.

关键词

立德树人/初中生/劳动课程/生活化/课程设计

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出版年

2024
华夏教师

华夏教师

影响因子：0.148
ISSN：
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