大概念视域下的初中化学跨学科实践教学研究

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中文摘要：随着教育改革的不断深入，大概念教育理念逐渐受到关注。实践证明，跨学科教学可提高学生的综合素养和创新思维能力，同时也能促进不同学科之间的交流与合作。因此，本研究提出初中化学跨学科实践教学的有效策略，强调在初中化学跨学科教学过程中以大概念为基础，结合学生的生活实际、引导学生进行跨学科项目式学习、强化跨学科师资培训力度、构建跨学科评价体系、开展跨学科教研活动，为大概念教育理念在初中化学教学中的实施提供参考。

作者：

刘小梅

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作者单位：

福建省福鼎市民族中学

关键词：

大概念教育初中化学跨学科实践教学创新能力综合素养

出版年：

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

年,卷(期)：2024.(33)