大概念视域下的初中化学跨学科实践教学研究

刘小梅¹

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作者信息

1. 福建省福鼎市民族中学
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摘要

随着教育改革的不断深入,大概念教育理念逐渐受到关注.实践证明,跨学科教学可提高学生的综合素养和创新思维能力,同时也能促进不同学科之间的交流与合作.因此,本研究提出初中化学跨学科实践教学的有效策略,强调在初中化学跨学科教学过程中以大概念为基础,结合学生的生活实际、引导学生进行跨学科项目式学习、强化跨学科师资培训力度、构建跨学科评价体系、开展跨学科教研活动,为大概念教育理念在初中化学教学中的实施提供参考.

关键词

大概念教育/初中化学/跨学科实践教学/创新能力/综合素养

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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