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小学道德与法治课程中培养学生生态文明观的策略
小学道德与法治课程中培养学生生态文明观的策略
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中文摘要：
小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分，肩负着培养学生环保意识、责任感和可持续发展观念的重要使命。本文旨在探讨在该课程中有效培养学生生态文明观的具体措施，通过整合课程内容、创新教学方法、开展实践活动以及加强家校合作等途径，构建全方位、多层次的生态文明教育体系。提出了一系列具有可操作性和前瞻性的教学策略，旨在为小学教育工作者提供参考，共同促进小学生生态文明素养的提升。
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作者：
朱雨晨
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作者单位：
江苏省宿迁经济技术开发区黄河小学
关键词：
道德与法治课程
生态文明观
环保意识
教学策略
出版年：
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子：
0.148
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(33)
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