小学道德与法治课程中培养学生生态文明观的策略

朱雨晨¹

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1. 江苏省宿迁经济技术开发区黄河小学
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摘要

小学道德与法治课程作为基础教育的重要组成部分,肩负着培养学生环保意识、责任感和可持续发展观念的重要使命.本文旨在探讨在该课程中有效培养学生生态文明观的具体措施,通过整合课程内容、创新教学方法、开展实践活动以及加强家校合作等途径,构建全方位、多层次的生态文明教育体系.提出了一系列具有可操作性和前瞻性的教学策略,旨在为小学教育工作者提供参考,共同促进小学生生态文明素养的提升.

关键词

道德与法治课程/生态文明观/环保意识/教学策略

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出版年

2024

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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