国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
华夏教师
2024,
Issue
(36) :
12-13.
浅谈学校教育管理的"五个面向"
陆晓阳
华夏教师
2024,
Issue
(36) :
12-13.
引用
认领
✕
来源:
万方数据
浅谈学校教育管理的"五个面向"
陆晓阳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省无锡市东湖塘实验小学党委
折叠
摘要
一所学校的起步发展,其灵魂是教师;一所学校的跨越式发展,其内涵是教师;一所学校的可持续发展,其根基是教师.一个优秀的管理者,要善于引领全校教职工带着温暖的力量不断生长,带着研究的力量不断创新.本文从学校"童真文化"的传承与创新的角度出发,提出了学校教育管理的"五个面向",旨在继承学校百年的精神传统和教育理念,更好地激发师生的潜能,创造出师生共同成长、相互促进的"双向幸福"教育新境界.
关键词
教育管理
/
关键素养
/
赋能行动
引用本文
复制引用
出版年
2024
华夏教师
华夏教师
影响因子:
0.148
ISSN:
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果