核心素养引领下小学音乐教学的改革与创新

吴芬蓉¹

扫码查看

作者信息

1. 福建省泉州市实验小学洛江校区
折叠

摘要

核心素养作为课程育人价值的集中体现,不仅为学生的终身学习提供了坚实的基础,而且为小学音乐教学的改革指明了新的方向.因此,探索如何将核心素养教育理念融入小学音乐课堂,已成为当前小学音乐教育改革的关键任务.本文通过深入分析,首先识别了当前小学音乐课堂教学中存在的挑战,随后提出了针对性的教学改革策略.这些策略旨在实现学生音乐核心素养的培养,促进学生全面而均衡地成长.

关键词

核心素养/小学音乐/课堂教学/改革策略

引用本文复制引用

出版年

2025

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

段落导航