指向核心素养培养的初中科学探究性教学

徐苗娟¹

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作者信息

1. 浙江省杭州市钱塘区义蓬中学
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摘要

随着《义务教育科学课程标准(2022 年版)》的深入实施,初中科学教学迎来了前所未有的变革与挑战.这一标准将核心素养置于科学教育的核心地位,强调通过探究性教学,促进学生的全面发展,为他们的未来生活和终身学习奠定坚实的基础.核心素养是个体适应未来社会、实现终身学习和全面发展的重要基石,它涵盖了科学观念、科学思维、态度责任等多个维度.而探究性教学是以学生为中心、以问题为导向、以实践为基础的教学模式,它鼓励学生主动参与、积极探究,从而帮助学生逐步构建科学知识体系,发展科学思维能力.

关键词

核心素养/初中科学/探究性教学

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出版年

2025

华夏教师

影响因子：0.148

ISSN：

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