化学教学2020，Issue(6) ：3-8.

化学学科核心素养中“模型认知”的解读

吴星 吕琳 景崤壁
化学教学2020，Issue(6) ：3-8.
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化学学科核心素养中“模型认知”的解读

吴星 1吕琳 1景崤壁1
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作者信息

  • 1. 扬州大学化学化工学院,江苏扬州 225002
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摘要

对高中化学课程标准中模型、模型认知、认知模型等相关概念的内涵进行了分析,解读了化学学科核心素养中“模型认知”的蕴意,化学学科核心素养中“模型认知”包含认识科学模型、掌握模型方法和探索模型建构等内涵.

关键词

高中化学/模型/模型认知/学科核心素养

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出版年

2020
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
被引量10
参考文献量2
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