首页|化学教材科学态度分析工具设计及应用

化学教材科学态度分析工具设计及应用

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
  • 维普
科学态度是科学素养的重要组成部分,也是情感态度与价值观的重要内容.从价值认知、兴趣态度、精神品质三个方面构建了科学态度的分析框架,探讨了科学态度在教材中的呈现方式类型,并尝试对美国《化学:概念与应用》教材中相关内容进行验证分析,论证了分析工具的有效性和合理性,并提出分析工具使用建议.

王畅、杨季冬、王后雄

展开 >

华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079

湖南师范大学化学化工学院,湖南长沙410081

化学教材 科学态度 呈现方式 分析工具

2021

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2021.(2)
  • 6