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显微观实验的设计及其在"溶液"单元教学中的应用

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利用显微熔点测定仪和自制的样品池,将传统的化学实验微量化,并借助生物显微镜观察、拍摄细微的实验现象.在生活常识的基础上,将显微观实验现象与课堂教学相结合,从宏观和微观两个维度,更直观地帮助学生正确理解"溶解过程""溶液组成"和"饱和溶液的要点"等概念,从而实现美育与专业教育的融合以及"宏观辨识与微观探析"化学学科核心素养的提升.

龚英、盛跃、陈汉菊、陈继平

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云南师范大学化学化工学院,云南昆明650500

显微观实验设计 显微熔点测定仪 溶液

DC2019005201910681013云学位2019 17号

2021

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2021.(3)
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