指向"变化观念与平衡思想"的元素化合物复习策略研究

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中文摘要："变化观念与平衡思想"为元素化合物复习提供了新的思维导向.通过对新课标的文本分析,提出指向"变化观念与平衡思想"的问题解决策略:拓宽对元素化合物性质的多重认识视角;建立"反应-条件-方向"三元式问题解决思维模型;在问题情境中形成"三段式"分析思路.并从创设问题链和结构化认识思路两个方面探讨了素养为本的教学策略.

作者：

韦新平

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作者单位：

深圳市红岭中学高中部,广东深圳518049

关键词：

变化观念与平衡思想元素化合物素养为本教学教学策略

出版年：

2021

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2021.(7)

被引量2
参考文献量3