首页|高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以"配制一定物质的量浓度的溶液"实验为例

高中化学必做实验的实验体系及教育价值探析——以"配制一定物质的量浓度的溶液"实验为例

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参照《普通高中化学课程标准(2017年版)》中对学生必做实验的要求,以"配制一定物质的量浓度的溶液"为例,比较、分析国内三版高中化学新教材中必做实验的实验体系的异同,梳理实验所承载的教育功能和教学价值,由此提出若干教学建议.

汪阿恋、吴新建、张贤金、叶燕珠

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福建教育学院化学教育研究所,福建福州350025

必做实验 物质的量浓度 溶液配制 实验体系 教育价值

2019年度福建省中青年教师教育科研基础教育研究专项

JZ190151

2021

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2021.(10)
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