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浅析化学大概念的凝炼与建构

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分析了化学大概念的教学意义,结合具体教学案例阐述了化学大概念的五种凝炼方式和三个凝炼原则,并指明了化学大概念的建构策略.

吴庆生

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广州市玉岩中学,广东广州 510530

化学大概念 概念建构 化学教学

2021

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子:0.502
ISSN:1005-6629
年,卷(期):2021.(11)
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