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2019版和2015版九年级化学教材(上教版)插图比较及启示

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为充分发挥教材插图在教育教学中的作用,对2019版和2015版九年级化学教材(上教版)的插图,围绕"新增""删减""替换(修改)"和"不变"四个关键词进行了比较研究,探讨教材中插图作为凸显学科育人价值、拓展学生视野、提升学生学科素养、促进学习方式转变的载体与媒介的方法.

邱黎明、徐建飞、王雅莉

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上海市嘉定区戬浜学校

上海教育出版社

上海市嘉定区马陆育才联合中学,上海201818

插图 育人价值 学科素养 教材比较

2021

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2021.(12)
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