化学学科证据推理研究与实践

杨梅 ¹莫尊理¹

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作者信息

1. 西北师范大学,甘肃兰州 730070
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摘要

证据推理是科学思维的一种高级形式,也是化学学科核心素养的重要组成内容.基于证据推理的内涵、基本形式、教学模式及其要素的分析,提出通过"应用证据推理的教学模式、在情境体验中培养证据意识、在'假设-检验'和'假设-创造'活动中凸显推理思维、在问题解决中强化结论应用"培养证据推理,旨在落实化学学科核心素养,提升学生证据推理能力及复杂性思维能力.

关键词

化学学科核心素养/证据推理/培养路径

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出版年

2022

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

被引量2

参考文献量12

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