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基于教学问题再思考的化学原创试题的命制

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基于教学问题的再思考,对"二氧化碳在碳酸氢钠溶液中的溶解度比水小"的教学结论产生质疑与反思.从需要解决的问题人手,收集和筛选素材,加工形成原创试题情境,精心设计试题问题,明确知识点、考查立意及命题思路,不断践行以提升学生的化学学科核心素养水平.

陆庭銮

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泰州医药高新区(高港区)教师发展中心,江苏泰州 225300

原创试题 试题命制 试题情境

2022

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2022.(8)
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