化学教学2023，Issue(10) ：78-84,97.

基于ADDIE模型的初中化学单元作业设计与实施研究 ——以"自然界的水"单元为例

欧阳雪 李远蓉
化学教学2023，Issue(10) ：78-84,97.
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基于ADDIE模型的初中化学单元作业设计与实施研究 ——以"自然界的水"单元为例

欧阳雪 1李远蓉2
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作者信息

  • 1. 成都市七中育才学校学道分校,四川成都 610000
  • 2. 西南大学教师教育学院,重庆 400715
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摘要

"少而精"的单元作业是"双减"政策和2022 版义务教育化学课程标准对化学教育教学的新要求.基于ADDIE模型,提炼了以"分析、设计、开发、实施、评价"为核心环节的单元作业设计与实施模型.以"自然界的水"单元为例,从单元主题分析、单元作业整体设计、单元作业案例开发、单元作业实施和单元作业评价五个方面探索了初中化学单元作业设计的具体路径.

关键词

初中化学/单元作业设计/ADDIE模型/自然界的水

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出版年

2023
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
被引量2
参考文献量5
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