首页|高中化学主题作业设计的实践与反思——以"认识Fe3O4"为例

高中化学主题作业设计的实践与反思——以"认识Fe3O4"为例

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
分析高中化学主题作业的内涵和价值,对主题作业设计的研究现状进行梳理.以"认识Fe3O4"主题作业设计为例,对Fe3O4从多角度分析教学价值并设计习题,围绕古籍中的Fe3O4、生活中的Fe3O4、神奇的Fe3O4纳米粒子等子情境将习题串联整合形成主题作业,探讨Fe3O4主题作业设计的思路和整体结构.实践后反思:针对主题的深度挖掘是前提,围绕主题的情境串联是关键,引领主题的评价目标是灵魂.

陈斐、张贤金

展开 >

福建省泉州市第七中学,福建泉州 362000

福建教育学院化学教育研究所,福建福州 350025

高中化学 主题作业 作业设计 Fe3O4主题

福建省教育科学规划课题立项项目(十四五)

FJJKZX22-097

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2024.(1)
  • 8