情境化实验题的命题设计与实践——兼评2023年天津市学业水平等级性考试化学实验题

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中文摘要：真实的问题情境是学科核心素养测评的重要载体.天津市2023年学业水平等级性考试化学试卷以"铜变'银','银'变'金'"实验作为问题情境设计了一道实验题,结合《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》和《中国高考评价体系》,对试题的素材选择、情境创设、考查元素等设计维度加以评析,提出试题命制要通过情境的丰富意蕴实现价值引领,适切地融入所需考查的核心素养、必备知识和关键能力,同时试题设计要注重提质增效,引导中学教学夯实学科基础,进而促进化学实验教学质量的提升.

作者：

卢雨辰、何文、英华、王欢

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作者单位：

天津市教育招生考试院,天津 300387

天津市南开中学,天津 300100

天津市河西区教师发展中心,天津 300201

天津市第一中学,天津 300054

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关键词：

情境化实验题试题命制学业水平

基金：

天津市教育科学规划课题(2021)

项目编号：

CHE210130

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量5