化学教学2024，Issue(2) ：9-13,26.

高中化学教材中"国家认同"构成要素及内容建构的比较研究

舒兴婷 桂倩 樊敏
化学教学2024，Issue(2) ：9-13,26.
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高中化学教材中"国家认同"构成要素及内容建构的比较研究

舒兴婷 1桂倩 1樊敏1
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作者信息

  • 1. 四川师范大学化学与材料科学学院,四川成都 610068
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摘要

构建国家认同教育内容的构成要素分析框架、建构特点研究框架,对 3 版高中化学必修教材中有关"国家认同"的构成要素与内容构建特点进行分析.研究发现在具体要素分类分布中,3 版教材有大致相同的分布规律;在内容建构上,3 版教材在位置分布、要素功能和呈现方式上也存在大致相同的建构特点.

关键词

国家认同/高中化学新教材/构成要素/内容构建

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
被引量1
参考文献量10
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