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对"测定空气中氧气含量"实验改进案例与教学问题的探讨

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分析现行教材测定空气中氧气含量实验存在的不足,对文献中的相关实验改进案例进行评述,分析并指出部分实验改进案例在试剂、装置和实验教学方面存在的若干问题.探讨了实验和教学中易被忽视的空气成分与氧气含量、准确度与分辨率的不同含义,对认识拉瓦锡实验的价值和相关教学提出了建议.

郭震

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人民教育出版社课程教材研究所,北京 100081

氧气含量 空气成分 实验改进案例评述 教学研讨

人民教育出版社课程教材研究所项目&&

ZD2021-03KC2022-009

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子:0.502
ISSN:1005-6629
年,卷(期):2024.(3)
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