国内化学单元教学研究与展望——基于CiteSpace软件可视化分析

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中文摘要：单元教学鼓励教师根据学生的不同需求和学习风格定制教学计划,对提高学生学习效果、培养学生综合能力和促进深度学习具有重要意义.利用CiteSpace软件对中国知网(CNKI)收录的有关化学单元教学研究进行可视化分析,运用文献计量法和可视化分析法,探寻化学单元教学研究现状、热点及发展趋势,以期为单元教学研究提供思路和参考.发现化学单元教学是当前研究热点,倾向于从多个理论视角探讨思路、开发教学模式和进行实践研究.

作者：

周鑫、王蕾、杨赟、杨水金

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作者单位：

湖北师范大学化学化工学院,湖北黄石 435002

汉江师范学院化学与环境工程学院,湖北十堰 442000

关键词：

化学单元教学 CiteSpace 可视化分析研究述评

基金：

2022年湖北省教育厅教学研究项目2023年湖北师范大学研究生创新科研重点项目

项目编号：

20223522023Z050

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(4)

参考文献量32