STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究—

STEM视域下初中化学跨学科项目式学习实践研究——以"探寻火箭发射的奥秘"为例

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中文摘要：基于STEM教育理念,以"探寻火箭发射的奥秘"为载体,引导学生进行跨学科项目式学习,以"探究火箭原理""再探火箭燃料""模拟火箭设计和制作""成果展示与评价"四个子任务驱动,引导学生运用多学科知识设计和制作三种模拟火箭,有效提升学生的综合素养,实现跨学科协同育人.

作者：

叶燕珠、沈雪青、吴新建、汪阿恋

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作者单位：

福建教育学院,福建福州 350025

厦门市集美区杏东中学,福建厦门 363000

关键词：

STEM项目式学习跨学科模拟火箭制作与发射

基金：

全国教育科学规划单位资助教育部规划课题福建省教育科学"十四五"规划2022年度"协同创新"(含帮扶项目)专项课题

项目编号：

FHB180605Fjxczx22-461

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(4)