国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
化学教学
2024,
Issue
(4) :
87-91.
化学综合性试题的命题特点及教学启示
唐明
张海洋
化学教学
2024,
Issue
(4) :
87-91.
引用
认领
✕
来源:
维普
万方数据
化学综合性试题的命题特点及教学启示
唐明
1
张海洋
2
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
上海市进才森兰实验中学,上海 200131
2.
深圳市罗湖区教育科学研究院,广东深圳 518012
折叠
摘要
综合性试题是新高考命题的重要题型.综合性命题坚持素养导向,注重以综合层面的问题情境为载体,要求学生综合运用多种知识或技能解决问题,实现对基础知识、关键能力、学科素养和核心价值的全面考查.以新高考化学综合性试题为例,围绕学科内知识综合、学科间知识综合和新与旧知识综合等三种命题类型,分析探讨新高考命题特点及解题思路,并提出若干新课程教学的启示.
关键词
化学新高考
/
综合性试题
/
命题特点
/
解题思路
引用本文
复制引用
出版年
2024
化学教学
华东师范大学
化学教学
北大核心
影响因子:
0.502
ISSN:
1005-6629
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果