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沪科版高中化学教科书实验探究特色解读及建议

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基于"强化实验探究,落实课程标准要求""引领实验创新,提升实验育人价值"的视角,解读"新仪器改进实验装置;新视角优化探究效果;绿色化聚焦环境保护;数字化凸显现代技术;重对比加强证据推理;重开放关注方案设计"等沪科版高中化学教科书实验探究的特色.并提出"梳理探究主题,理解实验探究意义""聚焦学习主题,适度整合探究实验""基于课标要求,规划学生必做实验""结合实验条件,合理采用创新素材"等实施建议.

王海富、经志俊

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南京市教育科学研究所,江苏南京 210002

南京市第九中学,江苏南京 210018

江苏省泗阳中学,江苏泗阳 223700

实验探究 实验创新 沪科版 高中化学教科书 实验教学建议

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D/2021/02/540B/2022/03/193

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2024.(5)
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