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基于模型建构的"元素周期表的应用"教学设计

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结合模型建构的一般过程,设计多个探究活动帮助学生建立对元素周期表应用的模型,逐步引导学生形成预测陌生元素及其相应物质性质的基本思路.同时结合寻找材料的学习任务提高学生应用模型解决问题的能力.

李昊辰、卢姗姗

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山东师范大学化学化工与材料科学学院,山东济南 250014

模型认知 元素周期表的应用 半导体材料 教学设计

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子:0.502
ISSN:1005-6629
年,卷(期):2024.(5)
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