化学教学2024，Issue(7) ：48-53.

大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以"莫尔盐专题"为例

艾璐 李小静 董新伟
化学教学2024，Issue(7) ：48-53.
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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以"莫尔盐专题"为例

艾璐 1李小静 2董新伟3
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作者信息

  • 1. 常州市正衡中学,江苏常州 213000
  • 2. 常州市勤业中学,江苏常州 213016
  • 3. 江苏常州经开区教师发展中心,江苏常州 213025
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摘要

以"莫尔盐"为情境进行大概念统领下的自主单元教学设计与实践,系统地呈现了基于大概念的单元教学内容开发、教学目标制定、教学流程设计以及第3课时的主要教学过程,并进行教学反思,帮助学生形成多角度认识物质的方式,提升认识物质的层级水平,发展化学学科核心素养.

关键词

初中化学/大概念/单元教学/专题复习/莫尔盐

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基金项目

江苏省教育科学"十四五"规划课题(C-c/2021/02/102)

出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
参考文献量6
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