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大概念统领下的初中化学单元教学设计与实践——以"莫尔盐专题"为例

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以"莫尔盐"为情境进行大概念统领下的自主单元教学设计与实践,系统地呈现了基于大概念的单元教学内容开发、教学目标制定、教学流程设计以及第3课时的主要教学过程,并进行教学反思,帮助学生形成多角度认识物质的方式,提升认识物质的层级水平,发展化学学科核心素养.

艾璐、李小静、董新伟

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常州市正衡中学,江苏常州 213000

常州市勤业中学,江苏常州 213016

江苏常州经开区教师发展中心,江苏常州 213025

初中化学 大概念 单元教学 专题复习 莫尔盐

江苏省教育科学"十四五"规划课题

C-c/2021/02/102

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2024.(7)
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