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高中化学课程思政教育的理论分析与实践探索

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在高中化学教学中融合课程思政教育是指在教学中注重化学课程对立德树人根本任务的落实,实现育人和育才相统一的教育理念和活动.将化学课程中的思政要素从家国情怀、社会责任、公民品质的角度进行分类,探讨了高中化学教学各环节中课程思政教育的实施策略:确立体现思政教育与素养发展的教学目标,选择适切高中化学教学的思政教育内容,创设生动活泼的思政教育教学方式,设置蕴含思政教育元素的实践类作业,进行渗透课程思政教育的学业质量评价和开展蕴含课程思政教育的延伸性活动.

惠海涛

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南京师范大学附属中学秦淮科技高中,江苏南京 210007

高中化学 课程思政 内涵与要素 目标与内容 实践探索

江苏省教育科学"十四五"规划重点课题连云港市教育科学"十四五"规划课题

B/2021/02/04Z/2023/12/039

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2024.(8)
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