促进大概念建构的单元复习课设计与实践——以"水溶液中的离子反应与平衡"为例

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中文摘要：以"水溶液中的离子反应与平衡"为例,在单元教学结尾开设大概念建构课.以"从平衡视角认识离子反应"的大概念为引领,创设"废水处理中反应原理的探究"的真实问题情境,通过进阶式活动设计,让学生经历"形成→完善→应用"大概念的完整学习过程,帮助学生建构结构化知识,形成解决水溶液中相关问题的认识视角,发展学科核心素养.

作者：

王书玉、陈寅

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作者单位：

华东师范大学第一附属中学,上海 200086

关键词：

大概念离子反应离子平衡单元复习课

基金：

华东师范大学"国培计划"中小学名师领航首期基地班立项课题

项目编号：

2018GP01-M13

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(8)

参考文献量4