基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究—

基于结构化思维的高中化学综合实践活动的研究——以"菠菜补铁"为例

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中文摘要：探究结构化思维在高中化学综合实践活动中的应用,以"菠菜补铁"为例,详述了结构化思维在探究主题的筛选、分析、管理及展示等环节的作用,发现其有效提升了学生的学习成效、促进了教师在教学设计和问题解决方面能力的提升.预测了化学教育的未来趋势,提出了结构化思维的实施策略.这一教学模型有望引领高中化学综合实践活动教学向前发展.

作者：

周红丽

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作者单位：

山西省祁县中学校,山西晋中 030900

关键词：

结构化思维高中化学综合实践活动教学策略学习成效

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(9)