化学教学2024，Issue(10) ：3-9.

刍议大概念统摄下的高中化学单元教学

张现霞 宋小宏
化学教学2024，Issue(10) ：3-9.
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刍议大概念统摄下的高中化学单元教学

张现霞 1宋小宏1
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  • 1. 上海市嘉定区第一中学,上海 201808
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摘要

单元教学是建构大概念的重要教学形态.在具体实践中要以系统化的思维进行大概念的提炼和单元的划分,遵循整体化、结构化、情境化、真实性的单元教学设计原则,依托单元情境组实现"教-学-评"一体化,并根据实践效果进行反思、优化和再实践.

关键词

大概念/单元教学/结构化/高中化学

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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