化学教学2024，Issue(10) ：25-30.

初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略

艾璐
化学教学2024，Issue(10) ：25-30.
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初中化学元素观内涵、建构进阶及教学策略

艾璐1
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作者信息

  • 1. 常州市正衡中学,江苏常州 213000
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摘要

依据《义务教育化学课程标准(2022年版)》对元素观建构要求,在理论分析和实践探索基础上,建构了初中化学元素观内涵,分析了初中生建构元素观的进阶阶段、进阶水平及评估方式,提出了初中化学教学中通过化学史料学习、实验探究学习、实践应用学习建构元素观的教学策略.

关键词

初中化学/元素观内涵/建构进阶/教学策略

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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