化学教学2024，Issue(10) ：52-57.

黄河文化背景下初中化学跨学科教学的探索——以"黄河流域的青铜文明"为例

孙英芳 徐迎春 毕晓琳
化学教学2024，Issue(10) ：52-57.
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黄河文化背景下初中化学跨学科教学的探索——以"黄河流域的青铜文明"为例

孙英芳 1徐迎春 2毕晓琳3
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作者信息

  • 1. 淄博市桓台县第三中学,山东淄博 256400
  • 2. 淄博高新区实验中学,山东淄博 255002
  • 3. 济南市泉润学校,山东济南 250001
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摘要

以"青铜器"为例,从黄河文化的重要组成部分——青铜文明出发,聚焦青铜的冶炼铸造,立足化学学科,分析跨学科融合点,提炼驱动性问题,构建项目化任务,设计和实施系统化教学,引导学生打破学科壁垒,探究先人改造、应用物质的智慧,发展综合运用跨学科知识解决真实问题的高阶思维能力,培育核心素养,深化对黄河文化的体验,坚定民族自信.

关键词

中学化学/跨学科实践/核心素养/黄河文化/青铜文明

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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