黄河文化背景下初中化学跨学科教学的探索——以"黄河流域的青铜文明"为例

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中文摘要：以"青铜器"为例,从黄河文化的重要组成部分——青铜文明出发,聚焦青铜的冶炼铸造,立足化学学科,分析跨学科融合点,提炼驱动性问题,构建项目化任务,设计和实施系统化教学,引导学生打破学科壁垒,探究先人改造、应用物质的智慧,发展综合运用跨学科知识解决真实问题的高阶思维能力,培育核心素养,深化对黄河文化的体验,坚定民族自信.

作者：

孙英芳、徐迎春、毕晓琳

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作者单位：

淄博市桓台县第三中学,山东淄博 256400

淄博高新区实验中学,山东淄博 255002

济南市泉润学校,山东济南 250001

关键词：

中学化学跨学科实践核心素养黄河文化青铜文明

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(10)