课程思政理念下融合制盐发展历程的教学实践—

课程思政理念下融合制盐发展历程的教学实践——以"粗盐提纯"为例

扫码查看

原文链接

万方数据

中文摘要：以"用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子"教学为例,在课程思政理念下融合制盐史的发展为情境线索,充分挖掘传统文化的学科价值,引导学生在分析素材的同时初建、修正、完善物质分离提纯的一般模型,通过任务驱动及实验方案实施使学生切身体会除杂的过程,在数字化实验定量视角下结合定性分析除杂过程中的宏微变化,使思政与教学同向并行.

作者：

黄瑾、汪秋英、张小亮、朱坤

展开 >

作者单位：

江西师范大学化学化工学院,江西南昌 330022

修水县第一中学,江西九江 332400

关键词：

课程思政教学设计制盐史数字化实验传统文化

出版年：

2024

化学教学

华东师范大学

化学教学

北大核心

影响因子：0.502

ISSN：1005-6629

年,卷(期)：2024.(11)