化学教学2024，Issue(11) ：48-53,64.

开展综合实践活动 培育科学探究素养——以"如何测定菠菜中铁元素的含量"为例

金继波 张莉
化学教学2024，Issue(11) ：48-53,64.
✕
  • 万方数据

开展综合实践活动 培育科学探究素养——以"如何测定菠菜中铁元素的含量"为例

金继波 1张莉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 上海市奉贤中学,上海 201499
  • 折叠

摘要

以沪科版《普通高中教科书<化学>必修第二册》第5章项目学习活动"如何测定菠菜中铁元素的含量"为例,在"科学探究与创新意识"素养导向下,立足学生全面个性发展,做好科学细致的教学分析;基于校情、师资、学情和教材资源,开展综合实践活动,注重"教-学-评"一体化设计;基于情境设置问题导引,拓展时空贯通学习过程;关注学生科学经历体验,开展问题导学的探究学习活动;贴近经验发现问题,体验试错学会方法,亲身感悟问题解决,有效落实教学目标,培育学生科学探究素养.

关键词

高中化学/综合实践活动/科学探究素养/问题解决/铁元素含量

引用本文复制引用

出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
段落导航相关论文