化学教学2024，Issue(11) ：59-64.

走进社区的项目式学习——以"甲醛的危害与净化"为例

康凌一 柯晓岚
化学教学2024，Issue(11) ：59-64.
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走进社区的项目式学习——以"甲醛的危害与净化"为例

康凌一 1柯晓岚1
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作者信息

  • 1. 福建省同安第一中学,福建厦门 361100
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摘要

围绕社区收集的生活问题,从生活视角走向化学视角,开展项目式学习探索.从微观视角建模认识甲醛的危害原理、用模实施微型检测实验以及探究去除甲醛的方案、结合跨学科视角优化甲醛净化方案.从理论分析到理想实验探究,再进阶至生活中真实复杂的环境问题的解决,发展学生的化学学科核心素养.

关键词

项目式学习/甲醛/实验探究/模型认知

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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