化学教学2024，Issue(12) ：50-56.

基于化学学科理解的高中化学复习教学实践——以"电解池的工作原理及应用"为例

阮丽娟 张贤金 陈新华
化学教学2024，Issue(12) ：50-56.
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基于化学学科理解的高中化学复习教学实践——以"电解池的工作原理及应用"为例

阮丽娟 1张贤金 2陈新华3
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作者信息

  • 1. 福建省漳州第一中学,福建漳州 363000
  • 2. 福建教育学院化学教育研究所,福建 福州 350025
  • 3. 漳州市教师进修学院,福建漳州 363000
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摘要

基于化学学科理解的视角,以"电解合成乙醛酸"为载体开展"电解池的工作原理及应用"的复习教学,充分体现电解技术在化学有机合成中独特的应用价值.通过真实生产情境的实践探索,促进学生在"电解池的工作原理及应用"核心概念的认识中实现结构化思维的提升,最终达到发展学生化学学科核心素养的目的.

关键词

高中化学/学科理解/核心素养/复习教学/电解

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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