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大概念引领的跨学科实践活动设计与实施——以"大运河水的净化与元素组成研究"为例

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以北京版初中化学教材"常见的液体——水"单元知识为载体，设计主题为"大运河水的净化与元素组成研究"的跨学科实践活动，探索大概念引领的跨学科实践活动的设计与实施策略，以激发学生对新授课化学知识的学习兴趣，帮助他们在解决实际问题的过程中整合多学科知识，形成合理的知识结构和良好的核心素养。

张瑞瑛、王钦忠

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北京理工大学附属中学通州校区,北京 101119

北京教育学院数学与科学教育学院,北京 100044

初中化学 跨学科实践 大概念 单元核心知识结构

2024

化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
年,卷(期)：2024.(12)