化学教学2024，Issue(12) ：63-69.

基于化学史情境的单元复习教学——以"原子结构与元素性质"为例

曹晶伟
化学教学2024，Issue(12) ：63-69.
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基于化学史情境的单元复习教学——以"原子结构与元素性质"为例

曹晶伟1
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作者信息

  • 1. 上海市实验学校,上海 200125
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摘要

以"原子结构与元素性质"的单元复习课为例,分析单元教学内容,提炼核心概念.选取"稀有气体"化学史情境与教学内容相关的素材,梳理课堂问题、建构教学框架,围绕"位""构""性"的三维认知模型开展教学设计.教学实践表明,基于化学史情境开展单元复习教学,有利于激发学生学习兴趣,增强学生知识应用的能力,促进学生对科学本质的理解.

关键词

化学史情境/单元复习/原子结构与元素性质

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出版年

2024
化学教学
华东师范大学

化学教学

北大核心
影响因子：0.502
ISSN：1005-6629
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