化学教育2023，Vol.44Issue(8) ：124-129.DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030127

化学史教育的价值——从荧光发展历程说起

Significance of Education of Chemical History:Development History of Fluorescence

倪珏宸 孙景志
化学教育2023，Vol.44Issue(8) ：124-129.DOI:10.13884/j.1003-3807hxjy.2022030127
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化学史教育的价值——从荧光发展历程说起

Significance of Education of Chemical History:Development History of Fluorescence

倪珏宸 1孙景志1
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作者信息

  • 1. 大分子合成与功能构造教育部重点实验室浙江大学高分子科学与工程学系 浙江杭州 310027
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摘要

通过对荧光发展历程上的几个典型史实的介绍,从不同侧面展示了化学史教育在大学教学中的价值.在讲授和传递知识的教学过程中有机地融入化学史,不仅具有提升学习兴趣、提高课堂效果、深化对知识点理解的作用,还具有帮助学生从发展历史中汲取科学营养和精神力量的作用,达到"明理、增信、崇德、力行"的终极教育目标.

关键词

荧光/化学史/雅布隆斯基能级图/J-聚体/聚集诱导发光

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基金项目

国家自然科学基金(52150222)

出版年

2023
化学教育
中国化学会

化学教育

北大核心
影响因子：0.711
ISSN：1003-3807
被引量1
参考文献量1
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