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基于系统论的学校课程系统设计策略——评《课程的超越:学校课程系统设计》
基于系统论的学校课程系统设计策略——评《课程的超越:学校课程系统设计》
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作者:
刘哲
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作者单位:
天津大学教育学院 天津 300350
出版年:
2025
DOI:
10.13884/j.1003-3807hxjy.2024070142
化学教育
中国化学会
化学教育
北大核心
影响因子:
0.711
ISSN:
1003-3807
年,卷(期):
2025.
46
(1)