化学教与学(下半月)2021，Issue(2) ：39-42,48.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2021.02x.010

基于发展学生化学学科能力的教学设计——以"氯及其化合物"教学为例

朱倩 王晓军 周颖 李秋艳
化学教与学(下半月)2021，Issue(2) ：39-42,48.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2021.02x.010
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基于发展学生化学学科能力的教学设计——以"氯及其化合物"教学为例

朱倩 1王晓军 1周颖 1李秋艳1
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作者信息

  • 1. 江苏师范大学化学与材料科学学院 江苏徐州 221116
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摘要

针对高中一年级学生化学学科核心素养及学科能力表现中,迁移创新能力处于较低水平的问题,进行促进学生学科能力素养发展的教学设计改进.以"氯及其化合物"教学设计为例,基于学生认识发展规律,给出学习理解-应用实践-迁移创新三种学习活动的设计程序及教学思路.

关键词

核心素养/学科能力/教学设计/迁移创新

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基金项目

江苏高校品牌专业建设工程项目(PPZY201992)

江苏省大学生实践创新训练计划(202010320049Z)

出版年

2021
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量4
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