化学教与学(下半月)2021，Issue(11) ：8-10,26.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2021.11x.003

创设化学生活情境,培养学生核心素养——以"糖类"教学为例

付艳
化学教与学(下半月)2021，Issue(11) ：8-10,26.DOI:10.3969/j.issn.1008-0546.2021.11x.003
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创设化学生活情境,培养学生核心素养——以"糖类"教学为例

付艳1
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  • 1. 连云港市锦屏高级中学 江苏连云港 222000
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摘要

化学与社会生活密切相关,渗透在社会生活的方方面面.教师要积极创设化学生活情境,让教育与生活相联系,提高学生化学学习兴趣,培养学生核心素养.以"糖类"为例设计教学,促使学生明白化学源于生活、寓于生活最终归于生活.

关键词

生活情境/核心素养/糖类

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出版年

2021
化学教与学(下半月)

化学教与学(下半月)

ISSN：
参考文献量1
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