素养为本的元素及其化合物教学研究——以"氮及其化合物"单元教学为例

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中文摘要：元素及其化合物是高中化学的重要内容,元素组成物质的种类众多,物质性质的多样性,物质间转化关系的复杂性等因素给很多一线教师的教学造成困扰.应用物质的"价态-类别"二维图将元素及其化合物的知识进行整合,引导学生构建学习元素化合物的思维模型,发展变化观念、证据推理、模型认知等学科核心素养.以"氮及其化合物"单元教学为例,探讨如何在教学实践中应用二维图培养学生的学科核心素养.

作者：

曾允秀

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作者单位：

儋州市第一中学海南儋州 571799

关键词：

元素及其化合物教学学科核心素养二维图

基金：

海南省教育科学规划专项(十三五)(2018)

项目编号：

QJH201810085

出版年：

2022

DOI：

10.3969/j.issn.1008-0546.2021.01x.007

化学教与学(下半月)

ISSN：

年,卷(期)：2022.(1)

参考文献量2