摘要
瞄准高中化学中乙醇的教学内容,创设学生熟悉的真实生活情境,从情境中找到趣味实验素材去激发学生的学习兴趣,提升知识的掌握度.将"趣味实验"作为乙醇的情境素材引出乙醇的教学内容,以驱动性任务链为主线,提出待解决问题,引导学生自主探究,体会"结构决定性质,性质决定用途"的关系,基于素养为本的目标完成教学内容,达到高阶性的教学效果.
基金项目
国家自然科学基金(21565015)
国家自然科学基金(21663014)
江西省教育厅项目(GJJ150363)
江西师范大学教学改革研究重点课题(JXSDJG1709)
化学国家级实验教学示范中心(江西师范大学)实验教学改革研究项目()
万方数据